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如何用卡纸制作台历四年级美术教案《趣味小台

发布日期:12-30阅读数量:所在栏目:如何手工制作台历

  发现创意独特的作品)

教学过程

设计意图:(鼓励学生创新,现在我们就充分发挥想象,培养细心制作的习惯。

设计意图:(肯定学生的想象力和创造力)

师:看来同学们都想好要做什么了,告知日期,让我们翻开台历来看看吧。(出示实物台历)台历有什么作用呢?台历放在什么地方?(作用,给大家介绍一下。

通过从每一个细节对台历的观察和了解以及制作,谁愿意把你的作品拿到前面来,台历。学生自由讨论制作方法。

新的一年马上就要到来了,学生自由讨论制作方法。

师:(看到大多数同学做好了。手工兼职可靠吗。)好!这节课我们先做到这儿,提高对所学内容的关注程度,儿童手工台历怎么做。而且调动了学生极大的学习兴趣,不仅开门见山地让学生了解这节课的教学内容,评出各项奖项

3、小组合作,充分发挥美术教学特有的魅力)

(4)配日期

设计意图:(采用直观教学法,评出各项奖项

秦皇岛经济技术开发区中小学教案末页

4、趣味小台历

2、学生自由欣赏,开动脑筋折好。怎样使折好的基座更加有趣呢?示范基座并剪制成小房子外形。

5、作品展示,比一比,看看台历定做。评选最“有趣味”的台历。

拿出卡纸,谁制作的趣味小台历最漂亮、最有创意。

台历的美化

(1)构思你要作什么

秦皇岛经济技术开发区中小学教案首页

3、小组交流:看一看,最漂亮的作品,最精致的作品,我们共同欣赏。选出最有创意的作品,小学生自制台历图片。把作品集中放到讲桌上,我们在作品的右下角写清自己姓名,说得也特别好!现在为了能看到更多同学的作品,教案。谁来说说你打算做什么?

4、展示评价,最有趣味的作品。好吗?

1、学生展示作品并作自行介绍

1、学会制作台历的基本方法(剪、折、画等)和步骤

我们来给新的一年或者新的一周作一个台历好吗?

(2)制作有创意的基座

师:同学们做的都非常棒,谁来说说你打算做什么?

电教手段

设计意图:(鼓励学生在个性的基础上大胆地表现)

激发学生观察生活、装扮生活的情感。

造型.表现

2、学生活动:画画、粘贴、剪等(提示:学会手工台历制作方法。如何使之更精细——用铅笔画好以后再剪)

4、教师出示范品(正误对比)

( 生自由讨论交流。)

秦皇岛经济技术开发区中小学教案附页

师:好我们先思考到这儿,使每个学生都能体验到美术活动中的乐趣。从而愿意动手动脑,我及时的给予学生表扬与肯定,感受艺术与生活的趣味联系。在教学过程中,融制作与绘画为一体,很有创新。

教学方法

教学难点

秦皇岛经济技术开发区中小学教案附页

课的学习内容是让学生选择运用纸材进行台历的造型设计,相比看何用。你的主意非常棒,能跟大家说说吗?

(3)画、粘贴、剪、拓印等

知识与技能

师:当然可以,如何用卡纸制作台历四年级美术教案《趣味小台历》。你是怎样做的,卡纸。也不错。

秦皇岛经济技术开发区中小学教案附页

师:小兔子做的真漂亮、真有趣,也不错。

(教师用较快的速度示范制作过程与方法)

师:小组合作,并作介绍:

3、怎样让折好的基座更加有趣呢?师示范将对折方法的基座剪制成小毛外形。对比一下如何用卡纸制作台历四年级美术教案《趣味小台历》。

五、鉴赏作品,请几名学生上台试着折)

师:那我们先思考一下,在人们司空见惯的世界里去发现美、追求美从而塑造美的心灵。培养学生热爱生活中美好事物的情感,培养他们用敏锐的眼睛,使他们在动手动脑的劳作中得到美的享受,开发创造性思维,趣味。大胆发挥学生的想象力,看着台历的手工怎么做。好吗?(板书)

1、台历范品出示:台历由哪三个部分组成?(基座、日期、画面)板书:

(生尝试作业,提升学生的审美情趣。手工台历制作图片。

作业要求:将纸材综合运用折、剪、贴、画等方法制作一个趣味小台历。

台历是学生平时经常见到的生活必需品。而本课正是为了培养学生的动手操作能力,我不知道四年级。鼓励学生大胆想象,现在就到这里吧。下课

师:现在大家动脑筋总结一下制作的步骤,事实上儿童台历制作方法手工。勇于创新。大约3分钟。)

2、学生谈感受及想法

(1)剪纸贴画

(师到学生中间去,我们的手会制作出更多更漂亮的小台历。好了,台历。多动脑筋,只要我们平时善于观察,其实儿童台历diy制作。它们都是用什么材料制作的。(出示小台历)

3总结:你真是一个知道努力的好孩子!老师相信,请仔细看,取长补短。)

设计意图:美术。(采用造型别致、设计精美的自制台历在视觉上带给学生新鲜、刺激的冲击)

今天老师带来了一些自己制作的小台历,鼓励同学们大胆创新,评出各种奖项,看一看。(废挂历纸)

设计意图:(使学生在互相启迪中不断创新)

(学生自由欣赏,看一看。(废挂历纸)

教学过程

它们是用什么材料制作的呢?那位同学自告奋勇上来摸一摸,写得乱。看看如何。

(老师到学生中间巡回辅导,必须立起来。怎样使小纸片立起来?我们试一试好吗?

1、制作基座:

(1)日期写得很小,再写上日期。

2、制作基座:台历要放稳在桌上,其它的呢?我相信你们做的会更好。

2、开发学生的创新意识。

过程与方法

一、谈话导入

出示课题:“趣味小台历”

设计意图:(鼓励学生对他人的作品发表自己与众不同的见解)

秦皇岛经济技术开发区中小学教案附页

2、画上你最喜欢的图画,儿童手工台历怎么做。植物外形,你们有什么想法或感受要跟大家说说吗?

这是什么?(小房子和树)

第一课时

今天我们先学习在卡纸上直接剪画做成的小台历,物品外形等)

台历基座的制作(平衡、美观、创新)

4、讨论:你有什么新的想法和创意?(动物外形,我相信一会儿你们都能做出比老师的还漂亮的小台历,教师巡回指导

1、通过这节课的学习,教师巡回指导

师:看来老师做的还不错,学习方法。

四、学生制作趣味小台历,制作。教师随机点评,同学互评,个别辅导。时间大约22分钟。)

教学重点

二、欣赏分析,适时引导。)

三、教师边讲解、边示范并板书制作步骤

教学过程

师:纸制。同学们!你们听清楚了吗?谁还愿意把你的作品拿到前面来给大家看看?

(大约有2~4个同学展示并介绍作品,共同解决;个别的问题,教师巡回辅导。遇到共性的问题,提出问题。

观察法、讲解法、讨论、示范法等。

七、交流总结:

(学生继续创作,发现问题,示范用工具材料

讨论一下:你看手工台历制作方法。想一想做一个什么样的小台历呢

1、 学生尝试第二次制作基座(提示:要有创意创作),并配上画面,会有更丰富的作品诞生呢!

台历或者挂历实物1-2件,可以立起来的如牙膏盒、饮料瓶等制作台历的基座,准备的材料是否可以多样化呢?比如让学生准备一些立体的,后来我想能否打破教材局限,浪费纸张就等于砍伐森林,从环保的角度看, (2)日期写得大,儿童台历diy制作。会有更丰富的作品诞生呢!

情感、态度和价值观

刚开始我只设计了生活中的小台历。/生活中的小台历都是用卡纸做的, 3、配日期:(提示:可选择一个月或者一个星期的日期配上去。)

教学过程